브룬트란트 보고서 (1) 썸네일형 리스트형 제 11기 세계시민교육 중앙선도교사 역량강화 연수 세계시민교육 역사 세계시민교육(Global Citizenship Education, GCED) 역사세계시민교육(GCED)은 글로벌 사회에서 책임감 있는 시민을 양성하기 위한 교육 개념으로, 평화, 인권, 지속 가능성, 상호 이해 등을 강조합니다. 다음은 세계시민교육의 주요 역사적 발전 과정입니다.1. 근대 이전: 보편적 가치의 확산고대부터 다양한 문화에서 인류 보편 가치(예: 공자의 인仁, 스토아 철학의 세계시민 개념, 종교적 평등 사상)가 존재.18세기 계몽주의 시대에 칸트(Immanuel Kant)가 **"영구 평화론"**을 통해 세계 시민 개념을 제안.2. 20세기: 국제기구 중심의 세계시민교육 태동① 제1차, 2차 세계대전 이후 (1919~1945)전쟁을 계기로 평화와 인권 교육의 필요성이 대두.1919년 국제연맹.. 이전 1 다음
